Teatro :)

Mi reflexión:  En esta clase los primeros tres grupos se presentaron. Mi grupo y yo presentamos una obra, la cual se trata de que por casualidad en un parque están personas muy importantes que se conocen entre si pero por varios problemas no hablan todos juntos, así que entre amigos se cuentan el porque del ambiente tensionado, mientras sucede esto, hay un periodista el cual escucha todos los secretos que nadie los debe saber, pero el va a publicar todo lo que escucho en el periódico del siguiente día, sin importar las consecuencias. A mi parecer la obra sali ó  muy bien, aunque en ciertos ratos se leía el guion pero el profesor dijo que no hubo problema y que  además  le encant ó  la trama de la obra.

Mi reflexión: La semana pasada empezamos la clase haciendo un  círculo  con patrón de niños y niñas. La actividad consistía en cerrar los ojos y recordar lo que pas ó  en el anterior  semestre. Después de hacer este ejercicio nos enumeramos del 1 al 4 y cada miembro del grupo llegaba al lugar donde se debían ubicar haciendo distintas acciones, por ejemplo: saltos, aplausos o gritando. A mi me toco en el grupo 2. Habían dos grupos de niños y niñas, hasta que el profesor decidió cambiar a varios miembros de los distintos grupos. Yo fui una de esas estudiantes que cambiaron, así que me fui al grupo 3 con una compañera y cinco compañeros. Luego salieron de cada grupo los estudiantes más  responsables para elegir una imagen, de mi grupo yo fui la que seleccion ó  la imagen y basándonos en esa ilustración y en la actitud de los personajes de los monólogos elegidos el semestre pasado por cada estudiante teníamos...

Objetivos: Desarrollar las expresiones orales y corporales, ademas de la secuencia de la obra a desarrollarse durante el evento Comic-Pol Mi reflexión: En esta clase seguimos ensayando para la Comic-Pol, la cual es el lunes 25 y martes 26. El día lunes nos vamos a presentar con primaria y el día martes frente a los padres de familia. Bueno el día miércoles de esta semana nos centramos m ás  en ensayar la pelea entre villanos y superheroes que se utilizara para todos los grupos. Para realizar el ejemplo de la pelea en la clase escogieron a villanos y superheroes de distintos grupos, de mi grupo escogieron a Aquaman y el ya se aprendió la pelea. Mi grupo tiene un problema ya que ese día falto un superheroe y un villano, entonces las ciudadanas también tratamos de aprender la pelea para mostrárselas. A mi parecer la pelea esta muy bien estructurada, hay movimientos coordinados y entretiene.

Objetivos: Desarrollar las expresiones orales y corporales, ademas de la secuencia de la obra a desarrollarse durante el evento Comic-Pol Mi reflexión: En esta clase le toco al grupo 2 practicar la obra, porque mi grupo y el grupo 3 ya habíamos practicado en varias ocasiones. Con el grupo 2 hubo un inconveniente, ya que falto la ciudadana 2 (Jovanna Rendon) y al no estar ella le tocaba a el ciudadano 2 del grupo 3 (Fernando Proaño) pero el también falto, así que me toco actuar a mi. Estar en este grupo me hizo comparar como se siente el actuar con los miembros de mi grupo y con ellos. Me di cuenta que en todos los grupos hay momentos de chiste cuando eso no puede pasar, ademas fue distinto porque se agregaron cosas diferentes y pude notar lo siguiente: Mi grupo: Ciudadanas     Positivo: Se actúa bien el tener emoción     Negativo: No se actúa tan bien el tenerle miedo a los villanos. Superheroes     Positi...

El día miércoles 16 de octubre le toco a mi grupo realizar el ensayo de la Comic-Pol. La obra se basa en hacer tomar en cuenta las malas consecuencias del cambio global. En esta obra hay ocho personajes, los cuales son: los superheroes Aquaman (Omar Gaona) y Flash (Franklin Cedillo); los villanos Mr. Contaminator (Adam Chavez) y Mr. Pollution (Sebastian Castro); las ciudadanas malas (Ema Carbo y Sophia Gonzales); las ciudadanas buenas (Emy-Kiomoi Sabando y Nathaly Arreaga); y por ultimo el narrador (Mateo Banchon). Yo soy una de las ciudadanas malas. Realizamos toda la obra muy mal. Al final de la obra el profesor nos dijo que estaba horrible y para mejorara nos dio varias acotaciones: - Los superheroes debían ser mas heroicos y les faltaba mucha mas actitud para demostrar que realmente son superheroes. - A los villanos les dijo que debían transmitir miedo. - A las ciudadanas nos dijo que teníamos que transmitir nuestras emociones, es decir que cuando vengan los villanos tenem...

Objetivo: Analizar las calificaciones obtenidas durante el primer quimestre Reflexión : Esta fue la primera clase del 2do quimestre. El profesor inicio esta clase enseñándonos el nuevo horario, debido a que cambiamos los horarios con pintura, antes teníamos 2 horas el día martes, pero ahora cambiamos a 1 hora el día miércoles. Como nos toca a la ultima hora tenemos que ir ya con nuestras mochilas. Después que nos explico las nuevas reglas de clase, nos dijo la nota del examen y nos dio los promedios del quimestral, también explico porque teníamos esas notas. Por ultimo respondió a todas nuestras dudas respecto a todas las actividades hechas el quimestre anterior. Mi nota quimestral de teatro esta en conjunto con la de pintura y fue de 9,78. La nota solo de teatro fue mucho menor, pero no me acuerdo cual era. Las razones por la que saque baja nota en teatro fue por incumplimiento de blogs y errores ortográficos en la sumativa. Sin emb...